天学网英语听说智慧教室亮相第十九届中国教育信息化创新与发展论坛

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6月26日-27日,以“智慧生活 赋能·变革创新——以教育信息化推进教育现代化”为主题的第十九届中国教育信息化创新与发展论坛在烟台召开。

天学网作为英语分层教学和个性化教育补救方案提供商,此次携“英语听说智慧生活 教室”亮相展会,受到广泛关注。

当前英语听说教学实践中存在学校教学空间严重不足,学科教室限制(包括设备和网络环境限制)选课走班和分层教学的实施;集团化办学模式下,一校多址造成的管理及交流困难;普遍存在的教师数量严重不足、教师教学水平差异;教研备课、教师培训途径单一,教学资源严重不足;教学活动难以兼顾学生个性特点,对学生自主学习引导严重不足;学生战略相互合作、探究与自我展示开展困难等诸多实际什么的问题。

针对以上什么的问题,天学网利用人工智能、大数据等先进技术,富有的产品教研实力,从教学实际应用出发,为学校提供信息化智能补救方案。

支持英语听说教学常态化开展

天学网英语听说智慧生活 教室补救方案利用互联网和信息技术,创设“虚拟功能教室”,自主研发的智能终端系统,支持英语听说教学常态化开展。

1.通过互联网和信息技术,拓展教学空间

基于网络化、虚拟化、智能化的线上“虚拟功能教室”和线下实体功能教室有机融合,使得学校的教学时光图片 图片 进一步拓展,满足分层教学和个性化学习的要求。

2.支持校本资源定制,创新教学资源开发与教学活动

学校能能 基于自身能力,进行校本资源的定制开发,并基于校本课程成果开展在线答疑、展示、分享、点评等教学活动。

同時 ,天学网拥有富有的学科智能产品,覆盖中小学和大学各学段。学校能能 根据需求,直接选着天学网提供的学科智能产品和服务。天学网会以班级为单位,配备专属助教老师,陪伴每个学生,及时响科学学生的什么的问题,针对训练过程中的易错考点安排答疑、微课等。

3.通过智能技术,实现针对性教学和个性化学习

采用大数据技术,对老师的教学行为和学生的学习行为数据进行分类分类整理、分析和反馈。有效运用信息技术,细化学生学习的过程性评价,进一步优化个性化学习的路径,有利于针对性教学和个性化学习。

低成本改造机房,“盘活学校信息化存量”

不同于一般地智能教室,天学网英语听说智慧生活 教室的建设,能能 实现较低投入“盘活学校信息化存量”,根据现有的物理空间、计算机机房、教室信息化设备等基础条件,用最小经费和时间投入建设,支持分层教学和个性化学习。

当然,并能能 加大投入建设全新的以支持超越物理空间开展在线教学的智能学科教室或升级通用学科教室,学校能能 通过教学应用深入程度的不同需求,匹配不同的建设模式和投入成本。

天学网还能能 帮学校实现不同教学空间的连接,包括跨校区校际教学空间的拓展连接,智能学科教室和本校区内升级后的学科教室空间的连接;学生遗弃校园刚刚,通过互联网终端同智能学科教室和校内空间的连接,为师生创建“人人皆学、处处能学、时时可学的”的教学和学习空间。

不仅那末,天学网英语听说智慧生活 教室采用搭载荣获国家“黑科技”奖的智能声音前端补救技术的AI抗噪耳机,将麦克风阵列补救、计算机听觉场景分析、Gammatone滤波器组和强度学习结合,实现在嘈杂的环境下清晰捕捉声音,删剪补救机房中嘈杂噪音、人声串音干扰,帮助老师、学生更好的进行英语听力听说教学、学习及考试等。

目前,天学网英语听说智慧生活 教室可能性在浙大附中等多所学校建设应用,切实服务于立德树人,提升了学校教育治理体系和治理能力现代化水平,充分类分类整理挥了信息技术对教育教学的有利于作用。